Proyecto OSO
¿QUÉ ES EL PROYECTO OSO?
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En algunos Centros de Educación Especial, el Proyecto Oso resulta una forma de evaluar a los alumnos de manera objetiva y razonada, logrando con ello la conscientización de los participantes sobre las necesidades y posibilidades del alumno que se evaluar. El proyecto Oso es una estrategia diseñada por María Bove (especialista en integración escolar de la Universidad de Castelton en Vermont, E.U.) en conjunto con Stephen Perreault. Constituye el punto de partida para elaborar el perfil dinámico funcional del alumno.
Se trata de un sistema de evaluación que se caracteriza por reunir en un ambiente amistoso y relajado a todas las personas con quienes interactúa el alumno cotidianamente; padres, equipo multidisciplinario, maestra de grupo, autoridades escolares, otros, para compartir información sobre las capacidades y necesidades del alumno así como acordar compromisos colaborativos. Se presenta en forma lúdica a partir de la creación del poster de un oso que representa a el alumno, al cual se le van anexando datos con imágenes correspondientes a describir:
Resultado de imagen para proyecto oso.
Cómo es el niño:
Se representa con un corazón.❤
La familia y cada uno de los participantes en la dinámica, son los que describen al niño.
Qué le gusta:
Se representa con una carita feliz.😊
E igualmente la familia y participantes anotan y describen qué le gusta al niño.
Qué no le gusta
Se representa con una cara triste. ☹️
Aquí los papás y la familia dicen que no le gusta al niño, o lo que ellos creen que no le gusta.
Los miedos y temores
Se representan con un fantasma.👻
Pueden ser los miedos y temores de su familia hacia el niño o los miedos que ellos creen que tiene el niño.
Los logros
Se representan con una estrella.☆
Aquí es donde los padres de familia se dan cuenta de lo que su hijo ha aprendido a hacer.
Los sueños
Se representan con una nube. 💨
Igualmente pueden ser los sueños de la familia para el niño, o los sueños que ellos como familia tengan.
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Por último se establecen los compromisos que cada uno de los participantes propone para que se lleven a cabo los sueños...
•Entre mayor es el número de personas es más rico el proceso.
•Al final buscar un propósito común para la planeación futura del joven
Bibliográfica:
https://es.slideshare.net/sisaespecial/1-proyecto-oso-2012-2013
http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/dhiie/html/modulos/m3/t2p20.html
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En algunos Centros de Educación Especial, el Proyecto Oso resulta una forma de evaluar a los alumnos de manera objetiva y razonada, logrando con ello la conscientización de los participantes sobre las necesidades y posibilidades del alumno que se evaluar. El proyecto Oso es una estrategia diseñada por María Bove (especialista en integración escolar de la Universidad de Castelton en Vermont, E.U.) en conjunto con Stephen Perreault. Constituye el punto de partida para elaborar el perfil dinámico funcional del alumno.
Se trata de un sistema de evaluación que se caracteriza por reunir en un ambiente amistoso y relajado a todas las personas con quienes interactúa el alumno cotidianamente; padres, equipo multidisciplinario, maestra de grupo, autoridades escolares, otros, para compartir información sobre las capacidades y necesidades del alumno así como acordar compromisos colaborativos. Se presenta en forma lúdica a partir de la creación del poster de un oso que representa a el alumno, al cual se le van anexando datos con imágenes correspondientes a describir:
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Cómo es el niño:
Se representa con un corazón.❤
La familia y cada uno de los participantes en la dinámica, son los que describen al niño.
Qué le gusta:
Se representa con una carita feliz.😊
E igualmente la familia y participantes anotan y describen qué le gusta al niño.
Qué no le gusta
Se representa con una cara triste. ☹️
Aquí los papás y la familia dicen que no le gusta al niño, o lo que ellos creen que no le gusta.
Los miedos y temores
Se representan con un fantasma.👻
Pueden ser los miedos y temores de su familia hacia el niño o los miedos que ellos creen que tiene el niño.
Los logros
Se representan con una estrella.☆
Aquí es donde los padres de familia se dan cuenta de lo que su hijo ha aprendido a hacer.
Los sueños
Se representan con una nube. 💨
Igualmente pueden ser los sueños de la familia para el niño, o los sueños que ellos como familia tengan.
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Por último se establecen los compromisos que cada uno de los participantes propone para que se lleven a cabo los sueños...
•Entre mayor es el número de personas es más rico el proceso.
•Al final buscar un propósito común para la planeación futura del joven
Bibliográfica:
https://es.slideshare.net/sisaespecial/1-proyecto-oso-2012-2013
http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/dhiie/html/modulos/m3/t2p20.html
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